Børn med ADHD debuterer typisk i førskolealderen, og tilstanden fortsætter i skole- og ungdomsalderen med negative faglige og sociale følgevirkninger. Statusartiklen and Lange og Thomsen fokuserer på betydningen af forældretræning og gennemgår tre forældretræningsprogrammer for børn med ADHD, som er tilgængelige i Danmark. Til trods for en række begrænsninger ved disse programmer, konkluderer forfatterne, at de er vigtige til førskolebørn, hvor medicin har en dårligere effekt end senere i livet. De anbefaler programmer, som er afprøvet i en randomiseret klinisk undersøgelse og har vist en gavnlig effekt på forældres vurdering af barnets ADHD-symptomer.
Læs statusartiklen
Attention deficit and hyperkinetic disorder hos førskolebørn og tidlig indsats med forældretræning
Anne-Mette Lange & Per Hove Thomsen
Børn med attention deficit and hyperkinetic disorder (ADHD) bør diagnosticeres tidligt, så relevant forældretræning kan tilbydes, mens barnet er i førskolealderen.