Den virkelighed, som den lægelige videreuddannelse finder sted i, har gennemgået væsentlige ændringer igennem de seneste år. Sundhedsvæsenet er produktionsrettet, effektivt og højt specialiseret.
De yngre læger skal ikke kun opnå den medicinske ekspertviden, men også tilegne sig de øvrige speciallægeroller. Forkortet KBU og femårsregel har også gjort, at der er kortere tid til at tilegne sig dette i end tidligere.
I bogen, Vejledning af læger under uddannelse, tages der et meget vigtigt udgangspunkt i den kliniske hverdag, som vejledningen skal finde sted i.
Bogen er i to dele, der dels beskriver de teoretiske perspektiver for vejledning, og dels den praktiske gennemførelse af selve vejledningen.
Selv i den teoretiske gennemgang formår forfatterne at gøre begreberne meget forståelige ved hele tiden at belyse med eksempler, som alle, uanset specialetilhørsforhold, vil kunne identificere sig med. I den del af bogen, som beskriver den praktiske tilgang til vejledningen øges forståelsen igen igennem mange eksempler. Her gennemgås på en systematisk måde, hvordan vejledning kan gennemføres, lige fra planlægning til kommunikationsform. Af allerstørste vigtighed beskrives det, hvordan vejledning indgår i hverdages arbejdsopgaver. Det er her bogen har sin allerstørste styrke, nemlig ved at vise, hvordan vi med lidt omtanke udnytter det daglige potentiale i den kliniske hverdag.
Bogen er letlæselig og meget tilgængelig. Den bærer præg af, at forfatterne ikke bare har en stor teoretisk viden, men også er helt bevidste om, hvilken virkelighed den skal tilpasses.
Den burde være en obligatorisk del af ethvert vejlederkursus.
Uddannelsesansvarlig overlæge Mia Bjerager
E-mail: mia.b@dadlnet.dk
Interessekonflikter: ingen